La metodología usada en las diferentes sesiones tendrá un carácter fundamentalmente activo, motivador y participativo, partirá de intereses del alumnado, favorecerá el trabajo individual, cooperativo y el aprendizaje entre iguales mediante la utilización de enfoques orientados desde la perspectiva de género, al respeto a las diferencias individuales, a la inclusión y al trato no discriminatorio, e integrará en todas las áreas referencias a la vida cotidiana y al entorno inmediato.

Secuencia competencial

Para el desarrollo de la presente situación de aprendizaje se proponen, como mínimo, 9 sesiones a través de la siguiente secuencia*:

1. Fase de motivación y reflexión
1.1. ¿QUÉ ES UN CLUB DE LECTURA? (1 SESIÓN)
2. Fase de desarrollo
2.1. ORGANIZANDO NUESTRO CLUB DE LECTURA (2 SESIONES)
2.2. CREANDO NUESTRO CLUB DE LECTURA (1 SESIÓN)
2.3. ELABORACIÓN DEL CARNÉ DEL CLUB (OPCIONAL, 1 SESIÓN)
2.4. CONOCIENDO LA OBRA (1 SESIÓN)
2.5. TIEMPO DE LEER (MÍNIMO 1 SESIÓN EN FUNCIÓN DE LA OBRA)
2.6. LA TERTULIA (MÍNIMO 1 SESIÓN)
2.7. PROFUNDIZAMOS: COMPARTE TU LECTURA (OPCIONAL, 1 SESIÓN)
2.8. PROFUNDIZAMOS: ENTREVISTA CON…(OPCIONAL, 1 SESIÓN)
2.9. PROFUNDIZAMOS: CREA TU FAN FICTION (OPCIONAL, 2 SESIONES)
2.10. DALE AL PLAY (OPCIONAL, 2 SESIONES)
3. Fase de evaluación
3.1. EVALUAMOS NUESTRA LECTURA (2 SESIONES)

* El número total de sesiones puede variar en función del ritmo de aprendizaje del alumnado y las actividades planteadas.